Образовательный сайт Казахстана ЕНТ онлайн

Говорят по математике вопросы обновят на 60%

FCINTERFANS — Tue, 17 Jan 2012 12:23:11 GMT

Сегодня один из пользователей сайта спросил у меня о обновлении вопросов на тестировании и рассказал о последних слухах, которые якобы говорят о том что все вопросы по математике будут обновлены на 60%. Хотелось бы добавить, что это и правильно что вопросы будут новыми.

Это увеличит правильность оценки знаний, потому что пользование какими то шпаргалками не принесет результата. Многие ведь знают что по математике научиться решать все правильно довольно сложно, но как показывает практика научиться можно. И я даже очень рад что вопросы заменят на более сложные, это даст ученикам время еще раз подумать над своей реальной подготовкой, а не запасом алфавитных шпаргалок.

В общем думайте сами, учиться или нет.

В Казахстане учеников начали запускать в школу по отпечаткам пальцев

FCINTERFANS — Tue, 17 Jan 2012 12:21:29 GMT

Ученикам одной из школ в Восточно-Казахстанской области прежде чем войти в школу, необходимо предъявить отпечатки пальцев.

В школе Семея установили биометрический терминал, использующий физиологические параметры (отпечатки пальцев) для идентификации школьников или учителей. Как рассказала директор учебного заведения Зина Назаралиева, эта система призвана обеспечить безопасность в школе. То есть, те лица, чьих отпечатков пальцев нет в базе данных, не смогут войти в здание.

В качестве "ключа" используется палец, который достаточно приложить к терминалу, что избавляет детей и педагогов от необходимости носить электронные карточки-пропуска. Помимо него в школе работает охранная служба и ведется видеонаблюдение.

При этом терминал позволяет отслеживать режим прихода и ухода учителей. Кроме того, новая система полезна и для родителей учеников. Она позволяет им через Интернет вести "мониторинг" за посещаемостью и успеваемостью своего ребенка.

Самая реальная прога для подготовки ЕНТ! ЕНТ Агун

FCINTERFANS — Thu, 29 Sep 2011 14:22:39 GMT

Программа подготовки для ЕНТ от "аграрки". к тому же прилагается информация от ВУЗа и факультетов.

Скачать бесплатно

ЕНТ

Как готовится к ЕНТ - взгляд учителя

KiKwan — Thu, 08 Sep 2011 11:50:32 GMT

ЕНТ (Единое Национальное Тестирование) - что это? Новая головная боль для родителей и учителей или новая технология вхождения в мировое сообщество? Такие вопросы звучали с экранов телевизоров, со страниц периодической печати еще лет пять назад.
Теперь уже понятно, что ЕНТ пришло к нам надолго, так как положения о нем включены в новый "Закон об образовании" от 27 июля 2007 года. Сейчас возникают лишь вопросы: как долго еще в требованиях к ЕНТ будут происходить изменения, будут ли тестовые задания соответствовать международным требованиям, где можно получить практические рекомендации родителям и детям по подготовке к ЕНТ, советы психологов и т.д.
Главными участниками ЕНТ являются организации системы образования, учащиеся, родители, учителя. В этой группе труднее всего приходится детям и их родителям: слишком мало или поверхностно освещается данная проблема в широкой печати.
Учителя, осознавая серьезность ситуации, важность для учащихся тщательной подготовки, кропотливого труда, усиливают контроль, разрабатывают новые приемы и методы, и... наталкиваются на непонимание со стороны родителей и учащихся. Это непонимание возникает, потому что и родители и дети считают, что если ученик посещал (не важно как) школу, он все равно получит аттестат, "мы вам привели его в школу - учите". Так считалось всегда. Но жизнь не стоит на месте, и мыслить подобным образом сейчас - недопустимо. Поэтому семья должна включаться в учебный процесс. В современных условиях только объединившись: учитель, ученик и родитель - можно добиться успеха. Усилий только учителя и ученика сегодня уже недостаточно - родитель должен стать союзником, опорой и главным советником своего ребенка.
Итак, первое, о чем хотелось бы сказать, это чем ЕНТ отличается от экзаменов, которые мы сдавали в свою бытность.
Во-первых, объемом проверяемого материала. Если экзамены сдавали за курс последнего, выпускного, класса, то ЕНТ охватывает весь изучаемый в течение 11 лет (!) материал, причем в тестовые задания включаются и важнейшие, и второстепенные факты.
Во-вторых, эмоциональной напряженностью. Экзамены сдавали своим учителям, в стенах родной школы. ЕНТ проводится в специальных Центрах тестирования, организованных (в нашем городе) в ВКГУ им. С. Аманжолова и ВКГТУ им. Д. Серикбаева, что само по себе является колоссальным нервным напряжением для детей.
В-третьих, если ученик не справлялся с заданием на экзамене, он имел возможность пересдать его, взять дополнительный, второй билет. На ЕНТ повторного или дополнительного вопроса не будет, и возможность пересдать, исправить оценку тоже не предоставляется.
Но давайте вернемся к проблеме подготовки учащихся к ЕНТ. Как известно, успешное прохождение ЕНТ дает ребенку возможность получить высшее образование по выбранной специальности, а значит, определиться нужно с главным: собственно со специальностью, с будущей профессией. Естественно, начинать надо с того, чтобы выяснить, а чего хочет сам ребенок. Но нужно быть в данной ситуации реалистом. Можно представлять своего ребенка в кабинете за компьютером, на сцене с микрофоном, замечательным адвокатом, банкиром, но представлять мало, нужно иметь для этого определенные предпосылки и что-то делать. Главное - необходимо реально оценить его способности. Часто можно увидеть такую картину: ребенок еле-еле успевает по основным предметам, родители же в надежде, что он может реально подтянуться, записывают его на несколько подготовительных курсов, оплачивают их, контролируют посещение занятий, а результат или нулевой, или очень скромный. Почему? Потому что у этого ребенка нет мотивации к учению (она больше есть у родителей) или слабо развиты учебные навыки. Увидеть скрытые от родительского глаза проблемы поможет школьный психолог, который предоставит вам полную характеристику способностей ребенка, развитие у него памяти, внимания, мышления, уровня мотивации учения. Он же посоветует, что делать в данном конкретном случае.
Цель должна вдохновлять и являться мотивом к учебе. У меня есть знакомый, который в 45 лет поступил и закончил вуз, чтобы доказать своим детям, что, несмотря на какие-либо обстоятельства, человек в силах выполнить поставленную перед собой задачу. Какую цель ставит перед собой ребенок при подготовке к ЕНТ? Конечно, как можно больше набрать баллов по всем тестируемым предметам!
Реальная оценка способностей, мотивации учения, учебных навыков - это только первый шаг к успеху при подготовке к ЕНТ. Эмоциональный настрой также имеет колоссальное значение. Нам приходилось слышать, когда родители говорили своему ребенку после пробного тестирования: "Ты позор нашей семьи". И понятно, что этим только отбивали всякую охоту готовиться и доводили ребенка до нервного срыва. А ведь именно в такой момент и нужен ребенку доверительный разговор, анализ ошибок, допущенных в работе, конкретные предложения по их устранению, даже разработка своей технологии запоминания, решения и т.д. Учитель при анализе дает общие советы, рекомендации, а перед вами сидит и не знает, как поступить, ваш ребенок, которого именно вы так хорошо изучили. Найдите для него нужное слово, поддержите в момент трудностей - и он со всем справится.
Уже сейчас учащиеся всех школ принимают участие в пробном тестировании и имеют предварительный результат. Необходимо и нам, родителям, иметь представление о динамике роста баллов пробного тестирования. Если рост баллов есть, следует закрепить данный способ подготовки, но держать его на контроле. Если же результаты не радуют вас, советуйтесь с учителем, своим ребенком, предлагайте свои способы подготовки. У нас есть семьи, где квартира украшается не коврами и картинами, а трудными вопросами по истории Казахстана, а казахский язык учат всей семьей. Главное - не пускать подготовку к ЕНТ на самотек, руководить и управлять этим процессом. Как управлять?
Во-первых, выбрать пятый предмет, который ребенок будет сдавать по выбору. Его необходимо определить в зависимости от будущей специальности. Об этом лучше посоветоваться в приемной комиссии вуза, в который ваш ребенок собирается поступать. Это важно сделать уже сейчас.
Во-вторых, иметь все варианты заданий по предметам, которые ученик будет сдавать.
В-третьих, расписать, сколько заданий нужно решить в каждый из оставшихся месяцев, недель, дней. Можно организовать отображение результатов "преодоления вершин".
В-четвертых, увидеть, в чем ребенок испытывает затруднения и вовремя помочь.
С другой стороны, к сожалению, сейчас у выпускников и некоторых родителей создается впечатление, что самое главное - поступить в вуз, а там уж как-то все само собой образуется. Как это ни печально, не образуется, и у нас есть примеры, когда выпускник поступил в вуз, да учиться не смог, не хватило умений, навыков самостоятельного умственного труда. Наверное, слишком мы их опекаем в школе. Поэтому необходимо позаботиться о том, чтобы ребенок еще со школьной скамьи умел учиться сам, без постоянного контроля со стороны родителей и учителей.
Каждый год в положение о ЕНТ вносятся какие-то изменения. На протяжении уже нескольких лет растет проходной балл. Совсем недавно он равнялся 40 баллам, и многие говорили, что такое количество баллов можно набрать и без подготовки, "методом тыка". Тогда мы все учились. Учителя учились готовить детей к тестированию, дети учились быстро и точно отвечать на тесты, Центр тестирования учился их составлять. Но требования каждый год ужесточаются, и в этом году уже говорят о проходном рубеже в 70 и 80 баллов. Это и понятно, ведь все идет к тому, что в вузе будут учиться только самые достойные, подготовленные, обладающие необходимыми учебными навыками студенты.
В этом году нашим учащимся предстоит еще одно испытание: им придется сдавать тестирование дважды, но не всем. Первое тестирование ребята пройдут за курс средней школы как подтверждение своего школьного аттестата. Это тестирование будет проводиться по пяти предметам (это тоже новое положение, в ЕНТ включается казахский или русский язык), вопросы в данном тестировании будут категории сложности А и B, т.е. более простые. Но если ученик не наберет необходимого количества баллов (70 или 80) у него в сертификате будет сделана запись: "Без права поступления в вуз". Теперь он сможет сдать вступительные экзамены только в следующем году. Как ни печально, но год будет потерян. А если ребенок набирает нужное для поступления в вуз количество баллов, то может претендовать на бесплатное или льготное обучение, но для этого ему придется сдавать тесты повышенной сложности С и D. Думаю, что этой информацией должен владеть каждый родитель выпускника и сам выпускник школы. Конечно, возможны какие-то изменения, уточнения, но они уже не будут такими глобальными.
И еще хотелось бы поднять один вопрос. Наши ребята, кроме казахстанских вузов, выбирают для поступления учебные заведения России, Китая и других стран. Переключившись на подготовку к поступлению в вуз за пределами Казахстана, они перестают готовиться по предметам за основной курс школы, а затем на ЕНТ показывают результат гораздо ниже возможного. Тем самым теряют средний балл по общей оценке аттестата.
Безусловно, в период подготовки к экзаменам у ребят идет очень большая перегрузка, но самые сложные дни и для детей и для родителей - это день самого тестирования и следующий после него день. Кстати, дети день тестирования переносят спокойнее, чем родители. Психологи советуют в этот день не принимать никаких успокаивающих: они могут вызвать заторможенность мыслительной деятельности. Хорошо позавтракав, взяв все необходимые документы, ребенку нужно четко исполнять все, что говорят организаторы ЕНТ. Дети уже заранее знают, в какой аудитории будет проходить тестирование и даже кто из школы тоже будет в этой комнате. Родителям в этот день лучше вести себя спокойно, уверенно. Не стоит идти с ребенком до самого университета, махать ему на прощание рукой: дети в это время уже, как правило, переключились на учителей и организаторов тестирования и сконцентрировали внимание на экзамене.
И вот, наконец, день, когда уже известны баллы. Необходимо заранее научить ребенка отстаивать свою точку зрения, потому что в апелляционную комиссию спорные вопросы предоставлять он будет сам, без родителей и учителей.
Результаты тестирования могут быть как ожидаемыми, так и шокирующими. И как важно найти нужные, важные слова, если ребенок не оправдал ваши ожидания! Упреки уже бесполезны, да уже ничего и не исправить. Нужно быть с ребенком особенно тактичным и сказать себе и ему: "Все уже случилось, а мы ставим новые цели и задачи". В такой момент важно не отбить у него на всю жизнь желания дерзать и покорять вершины. А если тестирование пройдено успешно, с этим вы можете поздравить не только свое чадо и его учителей, но и себя.

И. Тыдыякова,

учитель сш №37

Какие цели нужно поставить перед сдачей ЕНТ?

KiKwan — Thu, 08 Sep 2011 11:46:24 GMT

В этом рассказе я расскажу Вам о многом. Но это не то чтобы, какой то длинный и долгий рассказ...просто наблюдения из моей жизни.

Вы учитесь, затем поступите в учебные заведения, кто то в высшее , а кто то нет. Все зависит от того сколько баллов наберет каждый из вас. Сейчас вы в 11 классе, сто процентов с утра Вам неохота на учебу идти и я Вас понимаю, но и вы должны кое что понять - Вам сдавать ЕНТ в следующем году и нужно подготовиться. Не тратьте время на предметы которые вам не нужны, определитесь сейчас какой предмет вы сдаете, посещайте его постоянно и подготавливайте вопросы учителю сами, а для этого надо проделать какую то работу дома.

Вы приходите со школы. Первая мысль которая у вас возникает - это сделать приятное своему желудку...затем вы либо садитесь за компьютер, либо идете гулять - неважно, но об учебе не думаете. Кстати это и правильно, нужно отдохнуть от учебы, но не забывайте вечером открыть тесты и прорешать хотя бы по варианту на каждый предмет. Просто представьте 2 часа в день вы потратите на то чтобы помочь самому себе в будущем. Если сейчас вам лень, что же будет дальше? Итак мы определились в свободное время мы отдыхаем, но не забываем уделить вечером время для тестов.

Во время того как вы пишите тест, сразу отмечайте вопросы вам непонятные, те которые вызывают сомнения и те в которых вы уверены на 100%. И дальше будет легче.

Итак люди готовятся для того чтобы родителям было легче. Я проводил опрос, сколько баллов вы хотите...естественно все хотят грант, не зря, а вот готовиться ......

p.s. Что же делать в последний день перед ЕНТ?

ААА паника - не надо! Успокойтесь, сходите развейтесь, ничего не учите....за один день ничего не выучишь!!!!!!!

Страх и волнение перед сдачей экзамена – забудьте об этом навсегда!

KiKwan — Thu, 08 Sep 2011 11:44:15 GMT

«От сессии до сессии студенты живут весело!» - с этим не поспоришь, но веселье быстро заканчивается, когда наступает пора экзаменов, курсовых и зачетов. Знакомая ситуация – ты несколько дней тщательно готовишься, знаешь конспект наизусть, но в момент сдачи не можешь побороть свое волнение и нервозность, что приводит к неудачному окончанию всего мероприятия и необходимости идти на пересдачу…
Ниже будут приведены практические советы по обретению контроля над своими эмоциями.
1. Реально оцени свои шансы – если учил, то нечего и бояться – ты все знаешь, если не учил – надейся на шпоры и везение, но будь спокоен – нервозность тебя выдаст.
2. Постарайся изменить свое представление об экзамене – это не пытка, не казнь, а просто формальность, тем более, ты же все знаешь!
3. Несколько раз глубоко вдохни, заставь себя поверить, что ты на берегу прекрасного моря или океана, почувствуй этот свежий ветерок, эту легкость в теле и желание взлететь – фантазируй.
4. Постарайся полностью отрешиться от всего происходящего (см. п.3), посмотреть на ситуацию «чужими» безразличными глазами – это очень сильный прием. Искусственно занижая важность события, ты заставишь организм преодолеть волнение и побороть страх. Ничего не происходит – нечего и переживать.
5. Сделай несколько круговых движений головой, разомни руки, пожми плечами, преодолей зажатость. Сбрасывая оковы со своего тела, ты освобождаешь свои мысли, а они тебе очень пригодятся!
Не бойся и смело заходи в кабинет – все будет хорошо, в конце концов, это всего лишь экзамен!
Идем дальше – советы для тех, кто боится «живого» общения.
Если ты полностью расписал билет и готов к ответу, но сев на скамейку рядом с преподавателем и двух слов связать не можешь, тебе помогут следующие рекомендации:
1. Не бойся препода! Он такой же человек, как и ты, и, за редким исключением, не ставит задачу тебя завалить (даже если ты убежден в обратном). Все преподаватели отчитываются выше стоящему руководству и плохая успеваемость студентов (особенно повальная) может стать поводом для размышлений об их профессиональных преподавательских качествах.
2. Представь что рядом с тобой пустое место, смотри не на человека, а сквозь него. Твой ответ не более чем мысли вслух. Многим помогает такой подход.
3. Непосредственно перед ответом несколько раз повтори про себя: «Я смогу, все получится» - аутотренинг хорошая штука – мозг прекрасно управляется подобными командами – попробуй.
4. Начинаешь заикаться и путать слова – остановись на несколько секунд! Переведи дыхание, сосредоточься и начни более медленно – быстрая, но бессвязная речь не принесет нечего хорошего.
5. Главный и самый эффективный совет: раз и навсегда усвой, что все, что происходит в твоем организме, полностью управляется твоими мыслями, нужно лишь правильно подобрать работающую фразу-формулу. Это просто, но это работает. Фраза должна быть краткой, четкой и от первого лица, например: «Я спокоен», «Я легко сдам на 5», «Я все знаю».
Надеюсь, мои советы помогут тебе обрести чувство самоконтроля и справиться с волнением, навсегда вычеркнув проблему предэкзаменационного стресса из без того нелегкой, но веселой студенческой жизни.

Маленькие хитрости на ЕНТ 2011

KiKwan — Thu, 08 Sep 2011 11:43:12 GMT

ЕНТ, для начала, - это огромный стресс, гора письма, десятки страниц конспекта, зубрешка, бессонные ночи. Очень тяжело! Голова сейчас не выдержит! Все пытаются выучить все и сразу. Ничего так просто не дается. Начинаются психи, нервные срывы. В голове только они - тесты. Потом весь этот бред надоедает, раздражает и вообще ничего не хочется делать. Тесты тут, тесты куда не глянешь, они везде. Горы теставиков, книг, шпор, которые дома уже везде. А, при попадании, на тестовый зачет, чувствуешь, что практически ничего не знаешь. Горы книг, всё очень сильно кумарит. Много времени теряется на проверку тестов. Сначала напиши, затем проверь, и, под конец, достало. Закрываешь теставик (надолго ли), проходит часок, другой, вернулся, нервно находишь листок, на которой закончил. Это правдоподобная ситуация подготовки к ЕНТ. Ну, конечно же, не у всех. Но можно это дело облегчить. Существуют такие ресурсы, например как подготовка к ЕНТ, которые помогают решить кучу проблем. Он за тебя проверит тест, что сэкономит твое время, поможет заучить, не нужно трогать родителей, типа проверь, мам, ну проверь. Учить с ним легче. Он поможет тебе оставить в живых огромное количество нервных клеток. Сейчас этот метод является наиболее продуктивным для наших школьников.

Рекомендации учителям по психологической подготовке к ПГК учеников и их родителей

KiKwan — Thu, 08 Sep 2011 11:40:32 GMT

Рекомендации учителям по психологической подготовке к ПГК учеников и их родителей

ПГК (промежуточный государственный контроль) основан на тестовых технологиях. Тестирование как новая форма экзамена накапливает свой опыт и требует предварительной подготовки всех участников образовательного процесса.
Учителям следует активнее вводить тестовые технологии в систему обучения, ведь не зря говорят, что "нельзя научиться плавать, стоя на берегу". Тренировки в выполнении тестовых заданий позволят реально повысить тестовый балл. Зная типовые конструкции тестовых заданий, ученик практически не будет тратить время на понимание инструкции. Во время таких тренировок формируются соответствующие психотехнические навыки саморегуляции и самоконтроля.

При этом основную часть работы желательно проводить заранее, отрабатывая отдельные детали при сдаче каких-нибудь зачетов и пр., т.е. в случаях не столь эмоционально напряженных. Ученые считают, что психотехнические навыки сдачи экзаменов не только повышают эффективность подготовки к экзаменам, позволяет более успешно вести себя во время экзамена, но и вообще способствуют развитию навыков мыслительной работы, умению мобилизовать себя в решающей ситуации, овладевать собственными эмоциями.

Не секрет, что успешность сдачи экзамена во многом зависит от настроя и отношения родителей.

Как помочь детям подготовиться к экзаменам

1. Не тревожьтесь о количестве баллов, которые ребенок получит на экзамене, и не критикуйте ребенка после экзамена. Внушайте ребенку мысль, что количество баллов не является совершенным измерением его возможностей.

2. Не повышайте тревожность ребенка накануне экзаменов - это может отрицательно сказаться на результате тестирования. Ребенку всегда передается волнение родителей, и если взрослые в ответственный момент могут справиться со своими эмоциями, то ребенок в силу возрастных особенностей может эмоционально "сорваться".

3. Подбадривайте детей, хвалите их за то, что они делают хорошо.

4. Повышайте их уверенность в себе, так как чем больше ребенок боится неудачи, тем более вероятности допущения ошибок.

5. Наблюдайте за самочувствием ребенка, никто, кроме Вас, не сможет вовремя заметить и предотвратить ухудшение состояние ребенка, связанное с переутомлением.

6. Контролируйте режим подготовки ребенка, не допускайте перегрузок, объясните ему, что он обязательно должен чередовать занятия с отдыхом.

7. Обеспечьте дома удобное место для занятий, проследите, чтобы никто из домашних не мешал.

8. Обратите внимание на питание ребенка: во время интенсивного умственного напряжения ему необходима питательная и разнообразная пища и сбалансированный комплекс витаминов. Такие продукты, как рыба, творог, орехи, курага и т.д. стимулируют работу головного мозга.

9. Помогите детям распределить темы подготовки по дням.

10. Ознакомьте ребенка с методикой подготовки к экзаменам. Не имеет смысла зазубривать весь фактический материал, достаточно просмотреть ключевые моменты и уловить смысл и логику материала. Очень полезно делать краткие схематические выписки и таблицы, упорядочивая изучаемый материал по плану. Если он не умеет, покажите ему, как это делается на практике. Основные формулы и определения можно выписать на листочках и повесить над письменным столом, над кроватью, в столовой и т.д.

11. Подготовьте различные варианты тестовых заданий по предмету (сейчас существует множество различных сборников тестовых заданий). Большое значение имеет тренаж ребенка именно по тестированию, ведь эта форма отличается от привычных ему письменных и устных экзаменов.

12. Заранее во время тренировки по тестовым заданиям приучайте ребенка ориентироваться во времени и уметь его распределять. Тогда у ребенка будет навык умения концентрироваться на протяжении всего тестирования, что придаст ему спокойствие и снимет излишнюю тревожность. Если ребенок не носит часов, обязательно дайте ему часы на экзамен.

13. Накануне экзамена обеспечьте ребенку полноценный отдых, он должен отдохнуть и как следует выспаться.

14. Посоветуйте детям во время экзамена обратить внимание на следующее:

· пробежать глазами весь тест, чтобы увидеть, какого типа задания в нем содержатся, это поможет настроиться на работу;

· внимательно прочитать вопрос до конца и понять его смысл (характерная ошибка во время тестирования - не дочитав до конца, по первым словам уже предполагают ответ и торопятся его вписать);

· если не знаешь ответа на вопрос или не уверен, пропусти его и отметь, чтобы потом к нему вернуться;

· если не смог в течение отведенного времени ответить на вопрос, есть смысл положиться на свою интуицию и указать наиболее вероятный вариант.

И помните: самое главное - это снизить напряжение и тревожность ребенка и обеспечить подходящие условия для занятий.

Советы учащимся:
Как подготовиться к ПГК

· Сначала подготовь место для занятий: убери со стола лишние вещи, удобно расположи нужные учебники, пособия, тетради, бумагу, карандаши и т.п.

· Можно ввести в интерьер комнаты желтый и фиолетовый цвета, поскольку они повышают интеллектуальную активность. Для этого бывает достаточно какой-либо картинки в этих тонах или эстампа.

· Составь план занятий. Для начала определи: кто ты - "сова" или "жаворонок", и в зависимости от этого максимально используй утренние или вечерние часы. Составляя план на каждый день подготовки, необходимо четко определить, что именно сегодня будет изучаться. Не вообще: "немного позанимаюсь", а какие именно разделы и темы.

· Начни с самого трудного, с того раздела, который знаешь хуже всего. Но если тебе трудно "раскачаться", можно начать с того материала, который тебе больше всего интересен и приятен. Возможно, постепенно войдешь в рабочий ритм, и дело пойдет.

· Чередуй занятия и отдых, скажем, 40 минут занятий, затем 10 минут - перерыв. Можно в это время помыть посуду, полить цветы, сделать зарядку, принять душ.

· Не надо стремиться к тому, чтобы прочитать и запомнить наизусть весь учебник. Полезно структурировать материал за счет составления планов, схем, причем желательно на бумаге. Планы полезны и потому, что их легко использовать при кратком повторении материала.

· Выполняй как можно больше различных опубликованных тестов по этому предмету. Эти тренировки ознакомят тебя с конструкциями тестовых заданий.

· Тренируйся с секундомером в руках, засекай время выполнения тестов (на заданиях в части А в среднем уходит по 2 минуты на задание).

· Готовясь к экзаменам, никогда не думай о том, что не справишься с заданием, а напротив, мысленно рисуй себе картину триумфа.

· Оставь один день перед экзаменом на то, чтобы вновь повторить все планы ответов, еще раз остановиться на самых трудных вопросах.

Накануне экзамена

· Многие считают: для того, чтобы полностью подготовиться к экзамену, не хватает всего одной, последней перед ним ночи. Это неправильно. Ты уже устал, и не надо себя переутомлять. Напротив, с вечера перестань готовиться, прими душ, соверши прогулку. Выспись как можно лучше, чтобы встать отдохнувшим, с ощущением своего здоровья, силы, "боевого" настроя. Ведь экзамен - это своеобразная борьба, в которой нужно проявить себя, показать свои возможности и способности.

Во время тестирования

· В начале тестирования вам сообщат необходимую информацию (как заполнять бланк, какими буквами писать, как кодировать номер школы и т.д.). Будь внимателен!!! От того, как ты внимательно запомнишь все эти правила, зависит правильность твоих ответов!

· Бланк ответов (область регистрации, сами ответы и пр.) ты заполняешь только печатными буквами! Обрати внимание на то, как пишутся некоторые буквы, например, буква "а". Часть информации записывается в кодированной форме, которую тебе скажут перед началом тестирования.

Приведем несколько универсальных рецептов для более успешной тактики выполнения тестирования.

· Сосредоточься! После выполнения предварительной части тестирования (заполнения бланков), когда ты прояснил все непонятные для себя моменты, постарайся сосредоточиться и забыть про окружающих. Для тебя должны существовать только текст заданий и часы, регламентирующие время выполнения теста. Торопись не спеша! Жесткие рамки времени не должны влиять на качество твоих ответов. Перед тем, как вписать ответ, перечитай вопрос дважды и убедись, что ты правильно понял, что от тебя требуется.

· Начни с легкого! Начни отвечать на те вопросы, в знании которых ты не сомневаешься, не останавливаясь на тех, которые могут вызвать долгие раздумья. Тогда ты успокоишься, голова начнет работать более ясно и четко, и ты войдешь в рабочий ритм. Ты как бы освободишься от нервозности, и вся твоя энергия потом будет направлена на более трудные вопросы.

· Пропускай! Надо научиться пропускать трудные или непонятные задания. Помни: в тексте всегда найдутся такие вопросы, с которыми ты обязательно справишься. Просто глупо недобрать очков только потому, что ты не дошел до "своих" заданий, а застрял на тех, которые вызывают у тебя затруднения.

· Читай задание до конца! Спешка не должна приводить к тому, что ты стараешься понять условия задания "по первым словам" и достраиваешь концовку в собственном воображении. Это верный способ совершить досадные ошибки в самых легких вопросах.

· Думай только о текущем задании! Когда ты видишь новое задание, забудь все, что было в предыдущем. Как правило, задания в тестах не связаны друг с другом, поэтому знания, которые ты применил в одном (уже, допустим, решенном тобой), как правило, не помогают, а только мешают сконцентрироваться и правильно решить новое задание. Этот совет дает тебе и другой бесценный психологический эффект - забудь о неудаче в прошлом задании (если оно оказалось тебе не по зубам). Думай только о том, что каждое новое задание - это шанс набрать очки.

· Исключай! Многие задания можно быстрее решить, если не искать сразу правильный вариант ответа, а последовательно исключать те, которые явно не подходят. Метод исключения позволяет в итоге сконцентрировать внимание всего на одном-двух вариантах, а не на всех пяти-семи (что гораздо труднее).

· Запланируй два круга! Рассчитай время так, чтобы за две трети всего отведенного времени пройтись по всем легким заданиям ("первый круг"). Тогда ты успеешь набрать максимум очков на тех заданиях, а потом спокойно вернуться и подумать над трудными, которые тебе вначале пришлось пропустить ("второй круг").

· Проверь! Оставь время для проверки своей работы, хотя бы, чтобы успеть пробежать глазами и заметить явные ошибки.

· Угадывай! Если ты не уверен в выборе ответа, но интуитивно можешь предпочесть какой-то ответ другим, то интуиции следует доверять! При этом выбирай такой вариант, который, на твой взгляд, имеет большую вероятность.

· Не огорчайся! Стремись выполнить все задания, но помни, что на практике это нереально. Учитывай, что тестовые задания рассчитаны на максимальный уровень трудности, и количество решенных тобой заданий вполне может оказаться достаточным для хорошей оценки.

Если на традиционном экзамене ребенку легче, так как учитель по его глазам может понять, насколько усвоен школьный материал, то машине абсолютно все равно. Тестирование требует скорости реакции, которую необходимо отработать в ходе тренировок.
Для того чтобы мозговая деятельность была эффективнее, необходимо развивать мелкую моторику – вышивать, лепить, вязать (для начальной школы).
Во время самого экзамена лучше не употреблять жидкость, потому что это усиливает желудочную деятельность, ослабляя интеллектуальные процессы. Стакан воды рекомендуют выпить за 20 минут до его начала – чтобы стабилизировать дыхание и уравновесить нервную систему. А вот к помощи антистрессовых лекарственных средств прибегать не рекомендуют. Психологи советуют – валерьянку и глицин лучше выпить перед сном накануне экзамена, чтобы хорошо выспаться.
Сегодня учителя начинают запугивать детей и родителей по поводу ПГК. Да, это подведение итогов обучения, но это не конец жизни. И чем спокойнее родители будут относиться к ПГК, тем успешнее учащиеся пройдут ее. Ведь волнение и неуверенность старших передаются детям.

Практические рекомендации для родителей по подготовке к ЕНТ

KiKwan — Thu, 08 Sep 2011 11:37:03 GMT

*Слово экзамен переводится с латинского как испытание. И именно испытаниями, сложными, подчас драматичными, становятся выпускные экзамены для одиннадцатиклассников, а после них поступление в ВУЗ сдача ЕНТ. *Задолго до ЕНТ обсудите с ребенком, какой дополнительный предмет ему придется сдавать. Это поможет совместно создать план подготовки на какие предметы придется потратить больше времени, а что требует только повторения. *Накануне ЕНТ дома создать максимально спокойную благоприятную обстановку в семье. Ребенок должен чувствовать вашу поддержку и понимание. На данный период освободите его от дополнительных домашних обязанностей, пусть свое время посвятит подготовке к тестированию. *Настройте ребенка и вселите ему уверенность в знании материала, т.к. он является пройденным. Будет очень важно умение сосредоточиться на предъявленном вопросе, т.к. зачастую ответ содержится в нем самом. *Договоритесь с ребенком, что вечером накануне ЕНТ он прекратит подготовку, прогуляется, искупается и ляжет спать вовремя. Последние двенадцать часов должны уйти на подготовку организма, а не знаний. *Почаще устраивайте дома репетицию письменного экзамена. Возьмите пробный книжный тестовый вариант, договоритесь с ребенком, что у него будет 3 часа, усадите за стол, дайте несколько чистых листов бумаги. Засеките время и объявите о начале тестирования. Проследите, чтобы его ничто и никто не отвлекал. Остановите испытание, когда закончится время, дайте школьнику отдохнуть и проверьте вместе с ним правильность выполнения заданий. Постарайтесь исправить ошибки и обсудить, почему они возникли. *Следите за тем, чтобы во время подготовки ребенок регулярно делал короткие перерывы. Объясните ему, что отдыхать, не дожидаясь усталости, - лучшее средство от переутомления. *Самая главная помощь со стороны родителей это поддержка и уверенность в своем ребенке.

Методические рекомендации по психологической подготовке учащихся к ЕНТ

KiKwan — Thu, 08 Sep 2011 11:35:29 GMT

Что такое ЕНТ?

Это независимое от организаций образования государственная система оценки качества образования, основанная на новых технологиях, совмещающая итоговую государственную аттестацию выпускников школ и вступительные экзамены в коллежи и Вузы.

Целью ЕНТ является: создание системы внешней независимой оценки учебных достижений, обеспечивающей высокое качество образования.

Задачи ЕНТ:

1. Обеспечение государственного контроля и управления качеством образования с помощью единых измерительных материалов;

2. Повышение объективности, достоверности оценки качества образования;

3. Обеспечение социальной справедливости в доступе к высшему и среднему профессиональному образованию.

В настоящее время учащихся необходимо готовить психологически к сдаче ЕНТ.

Умению сдавать тесты, как ни странно, никто специально учит, вместе с тем, соответствующие психотехнические навыки очень полезны. Они не только повышают эффективность подготовки к тестам, позволяют более успешно вести себя во время теста, но вообще способствуют развитию навыков мыслительной работы, умению мобилизовать себя в решающей ситуации, овладевать собственными эмоциями и т.п. Процедура ЕНТ требует высокой собранности, концентрации внимания, тщательности и аккуратности, высокой мобильности: необходимо быстро переключаться с одного задания на другое.

Обсуждая вопрос о психологическом оснащении процесса сдачи тестов, следует выделить 3 основных этапа:

1. Подготовка к тесту, изучение учебного материала перед тестом;

2. Поведение накануне тестирования;

3. Поведение собственно во время теста.

Рекомендации об эффективных способах подготовки к экзаменам.

Как подготовиться психологически

Для того чтобы в кризисной ситуации не терять головы, необходимо не ставить перед собой сверхзадач для достижения сверхцели. Не стоит дожидаться, пока ситуация станет катастрофической. Начинай готовиться к экзаменам заранее, понемногу, по частям, сохраняя спокойствие. Если очень трудно собрать с силами и с мыслями, постарайся запомнить сначала самое легкое, а потом переходи к изучению трудного материала. Ежедневно выполняй упражнения, способствующие снятию внутреннего напряжения, усталости, достижению расслабления.

Что делать, если устали глаза?

В период подготовки к экзаменам увеличивается нагрузка на глаза. Если устали глаза, значит, устал и организм: ему может не хватить сил для выполнения экзаменационного задания. Нужно сделать так, чтобы глаза отдохнули. Выполни два любых упражнения:

· посмотри попеременно вверх-вниз (25 секунд), влево-вправо (15 секунд);

· напиши глазами свое имя, отчество, фамилию;

· попеременно фиксируй взгляд на удаленном предмете (20 секунд), потом на листе бумаги перед собой (0 секунд), нарисуй квадрат, треугольник - сначала по часовой стрелке, потом в противоположную сторону.

Режим дня

Раздели день на три части:

· готовься к экзаменам 8 часов в день;

· занимайся спортом, гуляй на свежем воздухе, сходи на дискотеку потанцуй;

· спи не менее 8 часов; если есть желание и потребность, сделай себе
тихий час после обеда.

Питание

Питание должно быть 3-4-разовым, калорийным и богатым витаминами. Употребляй в пищу грецкие орехи, молочные продукты, рыбу, мясо, овощи, фрукты, шоколад. Еще один совет: перед экзаменами не следует наедаться.

Место для занятий

Организуй правильно свое рабочее пространство. Поставь на стол предметы или картинку в желтой или фиолетовой тональности, поскольку эти цвета повышают интеллектуальную активность.

Как запомнить большое количество материала

Повторяй материал по вопросам. Вначале вспомни и обязательно кратко запиши все, что знаешь, и лишь затем проверь правильность дат, основных фактов. Читая учебник, выделяй главные мысли - это опорные пункты ответа. Научись составлять краткий план ответа отдельно на каждый вопрос на маленьких листочках. В последний день перед экзаменом просмотри листочки с кратким планом ответа.

Как развивать мышление

1. Хочешь быть умным - научись разумно спрашивать, внимательно слушать, спокойно отвечать и молчать, когда нечего больше сказать.

2. Знания невозможно приобрести без мыслительных усилий, но и само мышление невозможно без знаний.

3. Развивать мышление - это насыщать свой ум знаниями.
Источники знаний могут быть самыми разнообразными: школа, книги, телевидение, люди. Они дают информацию о предметах и явлениях, о человеке.

4. Мышление начинается с вопросов. Все открытия сделаны благодаря вопросам «Почему?» и «Как?». Учись ставить вопросы и искать ответы на них.

5. Мышление активизируется тогда, когда готовы стандартные решения не дают возможности достичь желаемого результата. Поэтому для развития мышления важно формировать умение видеть предмет или явление с разных сторон, замечать новое в привычном.

6. Способность замечать в предмете или явлении различные признаки, сравнивать между собой или явления - необходимое
свойство мышления.

7. Чем больше число признаков, сторон объекта видит человек, тем более гибко и совершенно его мышление. Это умение можно тренировать в играх на сообразительность, в решении логических задач и головоломок.

8. Мышление и речь неразрывны. Непременное условие развития мышления - свободное изложение прочитанного, участие в дискуссиях, активное использование письменной речи, пересказ другому того, что не до конца понимаешь сам.

Некоторые закономерности запоминания

1. Трудность запоминания растет непропорционально объему. Большой отрывок учить полезнее, чем короткое изречение.

2. При одинаковой работе количество запоминаемого тем больше, чем выше степень понимания.

3. Распределенное заучивание лучше концентрированного. Лучше учить с перерывами, чем подряд, лучше понемногу, чем сразу.

4. Эффективнее больше времени тратить на повторение по памяти, чем на простое многократное чтение.

5. Если работаешь с двумя материалами - большим и поменьше, разумно начинать с большего.

6. Во сне человек не запоминает, но и не забывает.

Условия поддержки работоспособности.

1. Чередовать умственный и физический труд.

2. В гимнастических упражнениях предпочтение следует отдавать кувырку, свече, стойке на голове, т.к. усиливается приток крови к клеткам мозга.

3. Беречь глаза, делать перерыв каждые 20-30 минут, (оторвать глаза от книги, посмотреть вдаль).

4. Минимум телевизионных передач!

Кинезиологические упражнения

Большим и указательным пальцами одной руки с силой сдавливаем фалангу каждого пальца другой руки, начиная с ногтевой фаланги, сначала в тыльно-ладонной, затем межпальцевой плоскости. Потом меняем руки. Большим пальцем правой руки нажимаем на середину левой ладони. С ощутимым нажимом совершать круговые движения от центра ладони к периферии, по спирали с выходом на большой палец. Затем то же другой рукой.